英文简历的格式与

时间：2020-11-14 11:57:24 Resumes 我要投稿

英文简历的格式与范文

　　英文简历的格式是怎么样的，一份优秀的英文简历怎么写?下面是小编搜集整理的英文简历的格式与范文，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

英文简历的格式与范文

　　1、英文简历的格式其实很简单，可以根据自己的经验和专业能力搞得新颖一点。但基本上不外乎以下几个要素，如：

　　Name:

　　Address:

　　Tel:

　　E-mail:

　　Objective:

　　Summary:

　　Professional Experience:

　　Education:

　　Qualifications &Professional Designations:

　　Hobbies(If need):

　　在Professional Experience 之前的要素，描述不用太长篇，高度概括即可。面试人，特别是老外，可从中看出你的英文概括能力(长句的使用)。

　　2、英文简历中，专业经验、经历(Professional Experience)部分是重头戏。因为这个部分是面试人最感兴趣和关心的，以后即使在面试时，也差不多围绕这个在说话。写简历的人需要花大“手笔”去描述这个部分。怎样才能描述好，要抓住以下几个关键：

　　工作职责Responsibility

　　工作业绩Achievement: 如完成了多少指标，如何完成的?管理多少人，利润提高了多少?等等。

　　在A，B 中，要不厌其烦地用比较数字说明问题，因为猎头或面试人可能对你的`专业不很了解，但每一个人都对跳跃的数字感兴趣，并且记得住，如：团队由最初的3人发展到现在的15人，经销商由99年的3家扩展到2001年的23家等等。

　　不要光写成功经验，也要提及曾经走过的弯路和失败。最好是写一个例子，说明原先某个事件看上去已经失败，但通过你的努力，提高很快，很显著，你也从中学到很多。告诉面试人或写在简历上你是通过哪些办法去改变的。老外往往对这一些很感兴趣，因为走过弯路再成功的人更吸引人，也对他的公司更具有实际操作意义。

　　这个部分用词也有讲究，能令人兴奋和印象深刻的词很多，如：rebuild up, developed, exceed, participated, enhanced, coordinated, conducted, assisted processed, implemented, management,prepared, consolidated, contributed more than % for, over, revenue, growth, excellent performance,top,strategy, awarded, significant increase, milestones, etc.

　　3、 Education

　　Qualification & Professional designation 这两部分，可按照标准的一些格式如实附上，如：

　　Education

　　California State University, Fullerton

　　Master of Business Administration degree with a finance specialty. May 2001

　　Bachelor of Arts degree with concentration in Accounting, May 1993

　　WiseMedia

　　Professional Designation

　　Certified Management Accounting, October 1999. Member of IMA since 1994.

　　Certified in Financial Management, April 2001.

　　CPA candidate, passed the entire CPA Exam in May 1994. Member of CACPAs since 1995.

　　个人英文简历范文

　　Jenny Zhang(Zhang Zhenzhen)

　　18 Lijing South Road

　　GuangDong，China

　　China: 518200

　　QQ:585645@qq.com#

　　Cell phone: 13xxxxxxxxxxxx

　　Education:

　　Zhejiang Agricultural and Forestry University， Lin An City， China.

　　Bachelor of Arts， 2014.

　　Major: English

　　Minor: Japanese

　　Work Experience:

　　September 2013 - present:

　　Private Tutor， Linan， China.

　　com#municate effectively with parents and student.

　　Apply new strategies， theories， methodologies and practices.

　　Interact and discussed with parents for their children’s progress.

　　July 2013 - September 2013:

　　Teaching Assistant， yuzhi education organization， Linan， China.

　　Designed and prepared specific power-points， handouts， study and related course materials

　　Implemented appropriate curriculum plans for daily activities， in a variety of classroom settings and subjects

　　Worked carefully with reluctant and struggling learners， ensuring their academic success

　　April 2013 –June 2014:

　　Waiter， Wenzhou noodles restaurant ，Linan， China.

　　Received orders， served food/drinks and collected payment.

　　Escorted customers to their table and arranged their seating.

　　Presented and explained menus to customers， answered queries regarding restaurant items and informed them of daily specials.

　　Awards and Honors:

　　com#puter Rank Examination AOA， 89， March 2012

　　The TEM4 and TEM4 Oral English Test passed， April 2013

　　CET6: 521， June 2013.

　　Employee of the Month， yuzhi education organization， July 2013.

　　Zhejiang A&F University， 2013 Academic year， 3rd place scholarship award for scholastic excellence， September 2013.

　　Mandarin Level Test Certificate: B-grade， October 2013.

　　Technical Skills:

　　Microsoft Word， Microsoft Excel， QuickBooks， Power Point， Type 80 wpm.

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